Ir pašsaprotami, ka bērni un pusaudži nevar mācīties vardarbīgā vidē, piemēram, skolā, kur viņi tiek vajāti un iebiedēti. Skolu administratoriem, pedagogiem un vecākiem ir jāsadarbojas, lai tas tā nenotiktu.

Saskaņā ar HRSA (Veselības resursu un pakalpojumu administrācija), daudzas skolas ir ļoti nopietni uztvērušas savu pienākumu pārtraukt iebiedēšanu un ir ieviesušas iebiedēšanas apkarošanas noteikumu sistēmu un sekas .

• Vairāki štati ir pieņēmuši likumus pret iebiedēšanu, kas nosaka, ka valsts skolām ir jābūt iebiedēšanas apkarošanas programmai.
• Varat pieprasīt savas skolas iebiedēšanas apkarošanas politikas kopiju, ja tā vēl nav iekļauta jūsu skolēna rokasgrāmatā.

Ko jūs varat sagaidīt no skolas administratoriem, skolotājiem un darbiniekiem?

Skumjā patiesība ir tāda iebiedēšana tas notiek, un preventīvie pasākumi nedarbojas 100% gadījumu. Vecāki nevar sagaidīt, ka skola spēj novērst iebiedēšanu pilnībā.

Tomēr vecākivarsagaida, ka skolas izmantos proaktīvu pieeju iebiedēšanas apkarošanai. Arī iebiedēšana ir jārisina nekavējoties un stingri, tiklīdz skolēns vai vecāks ir informējis skolu par problēmu.

HRSA atzīmē, ka no skolu administrācijas var sagaidīt šādas darbības (tieši citāti no 2009. gada ceļvedis Prevent Bullying ir treknrakstā un pēdiņās). Daudzas skolas izmanto šīs vadlīnijas kā pamatu saviem noteikumiem un politikām:

• 'Skolas darbiniekiem nekavējoties jāizmeklē iebiedēšana.' Administrācijai ir jāizpēta vecāku bažas un pēc tam jāinformē vecāki par viņu plāniem situācijas uzlabošanai.
• 'Skolas darbiniekiem nekad nevajadzētu rīkot kopīgu tikšanos ar jūsu bērnu un bērnu, kurš viņus iebiedējis.' Kopīga tikšanās var samulsināt vai iebiedēt bērnu, kurš ir ticis iebiedēts, un radīt turpmākas problēmas. Turklāt iebiedēšana nav konflikts, bet gan viktimizācijas veids, un skolai nevajadzētu nodot bērnus mediācijai.
• 'Personālam vajadzētu tikties ar jūsu bērnu, lai uzzinātu par iebiedēšanu, ko viņš vai viņa ir piedzīvojis.' Šīs tikšanās laikā viņiem ir jāapliecina jūsu bērnam, ka viņš pieliks visas pūles, lai pārliecinātos, ka iebiedēšana beidzas. Jāizstrādā plāns, kas nodrošinās jūsu bērna drošību, un personālam ir jāsaglabā modrība par jebkādām iebiedēšanas pazīmēm nākotnē.
• 'Skolas personālam jātiekas ar bērniem, kuri tiek turēti aizdomās par piedalīšanos iebiedēšanas procesā.' Šīs tikšanās laikā darbiniekiem ir skaidri jāpasaka, ka iebiedēšana nav pieļaujama un ir pretrunā skolas noteikumiem. Administrācija var uzlikt sekas, ja uzskata to par nepieciešamu. Bērns, kurš ir iebiedējis, var zaudēt privilēģijas, piemēram, pārtraukumu, vai arī viņa vecāki var tikt informēti.
• 'Izglītotājiem un vecākiem jābūt uzmanīgiem, lai 'nevainotu upuri'. Bērnam, kurš tiek iebiedēts, nekad nevajadzētu likt manīt, ka tā ir viņa vaina vai ka viņš ir atbildīgs par notikušo. Tomēr ir iespējams, ka kauslis var reaģēt aiz īgnuma, ja jūsu bērns “ir impulsīvs vai viņam trūkst sociālo prasmju”. Ja izmeklēšanas laikā tiek konstatēts, ka tas ir iemesls, apspriediet šo jautājumu ar skolas konsultantu. Nevienam nevajadzētu piekrist šādai uzvedībaiattaisnotiek iebiedēts, taču tas var palīdzēt izskaidrot, kāpēc tas notika.
• 'Dodiet skolai pietiekami daudz laika, lai tā izpētītu un uzklausītu abas stāsta puses.' Izmeklēšanai nevajadzētu aizņemt ilgāk par nedēļu, bet dot laiku skolas administrācijai. 'Pedagogi nedrīkst izdarīt pārsteidzīgus secinājumus un vainot bez rūpīgas situācijas izvērtēšanas.'
• 'Ja iebiedēšana turpinās, rakstiet skolas direktoram vai administratoram.' Izveidojot rakstisku dokumentāciju, tiks reģistrētas jūsu bažas. Noteikti iekļaujiet visus pierādījumus savas sūdzības pamatojumam.
• 'Lielākā daļa administratoru un darbinieku reaģē uz iebiedēšanas problēmām. Tomēr, ja jūsu skolas administrators nespēj vai nevēlas pārtraukt iebiedēšanu, rakstiet skolas direktoram, lai saņemtu palīdzību.
• Esi neatlaidīgs. Iebiedēšana ir aktuāla problēma, un vecākiem ir svarīgi dalīties savos stāstos.